Частные детские сады Карапуз LAND - это центры воспитания и развития детей в Краснодаре, которые им позволят расти и совершенствоваться в соответствии со своими возможностями и способностями. Наша отличительная особенность от других детских садов в том, что по мимо основных занятий в стоимость включены все факультативы, что позволит ребенку в одном месте получать всесторонне развитие. Наполняемость групп составляет не более 12 человек одного возраста для достижения лучшего результата в знаниях и минимизации детских инфекций. Двери Карапуз LAND открыты для ВАС! Предлагаемые программы и услуги: - раннее развитие; - подготовка к школе; - студия эстетического и музыкально-хореографического развития; - театральная студия; - шахматы; - детская йога; - детская экономика; - английский язык; - каллиграфическое письмо; - занятие с логопедом и психологом; - пребывание с 07:00 до 19:00; - 5-разовое питание.

Частные детские сады Карапуз LAND - это центры воспитания и развития детей в Краснодаре, которые им позволят расти и совершенствоваться в соответствии со своими возможностями и способностями. Наша отличительная особенность от других детских садов в том, что по мимо основных занятий в стоимость включены все факультативы, что позволит ребенку в одном месте получать всесторонне развитие. Наполняемость групп составляет не более 12 человек одного возраста для достижения лучшего результата в знаниях и минимизации детских инфекций. Двери Карапуз LAND открыты для ВАС! Предлагаемые программы и услуги: - раннее развитие; - подготовка к школе; - студия эстетического и музыкально-хореографического развития; - театральная студия; - шахматы; - детская йога; - детская экономика; - английский язык; - каллиграфическое письмо; - занятие с логопедом и психологом; - пребывание с 07:00 до 19:00; - 5-разовое питание.

Частные детские сады Карапуз LAND - это центры воспитания и развития детей в Краснодаре, которые им позволят расти и совершенствоваться в соответствии со своими возможностями и способностями. Наша отличительная особенность от других детских садов в том, что по мимо основных занятий в стоимость включены все факультативы, что позволит ребенку в одном месте получать всесторонне развитие. Наполняемость групп составляет не более 12 человек одного возраста для достижения лучшего результата в знаниях и минимизации детских инфекций. Двери Карапуз LAND открыты для ВАС! Предлагаемые программы и услуги: - раннее развитие; - подготовка к школе; - студия эстетического и музыкально-хореографического развития; - театральная студия; - шахматы; - детская йога; - детская экономика; - английский язык; - каллиграфическое письмо; - занятие с логопедом и психологом; - пребывание с 07:00 до 19:00; - 5-разовое питание.

Автошкола Ника в Краснодаре занимается обучением водителей категорий А и В. Учебные классы расположены в разных районах города. Удобный график обучения, рассрочка платежа, обучение в кредит.

Частный сад в сочи F5! С углубленными занятиями английского языка и шахмат! Подготовка к школе, изо-студия, музыкальные занятия, развитие речи и моторики, ежедневные прогулки.

Учебный Центр «Ваш СоветникЪ» с 2005 года успешно работает на рынке Краснодарского края и Южного федерального округа. За годы работы мы приобрели колоссальный опыт, позволяющий предоставлять услуги высокого качества. Сегодня мы занимаем лидирующие позиции на рынке дополнительного и профессионального образования. Мы занимаемся организацией и проведением открытого и корпоративного обучения: - программа повышения квалификации «Управление персоналом» - курсы повышения квалификации аудиторов - курсы повышения квалификации внутренних аудиторов CIA (rus) - курсы повышения квалификации по экологии - Целевой инструктаж и повышение уровня знаний в сфере ПОД/ФТ - МСФО - семинары - тренинги - мастер-классы - коучинг - индивидуальное обучение Открытое обучение — это обучение для сотрудников из разных компаний и разных сфер бизнеса. Преимущества Открытого обучения: - свобода выбора обучающих программ; - получение новых идей и свежих решений, с учетом последних изменений в Законодательстве и потребностях рынка; - получение эффективных инструментов и технологий для достижения желаемого результата; - обмен опытом между участниками из разных сфер бизнеса; - возможность взглянуть со стороны на различные ситуации, проанализировать и воплотить в жизнь необходимые изменения; - знакомство и общение с интересными людьми. Деловые полезные контакты; - хороший мотивирующий фактор для принятия решения о заказе корпоративного обучения. Корпоративное обучение -это обучение сотрудников только Вашей компании. Преимущества Корпоративного обучения: - разработка индивидуальной программы обучения, в соответствии с целями и задачами компании, учитывая специфику деятельности, уровень подготовки и мотивацию сотрудников; - свобода выбора продолжительности обучения; - проведение дотренинговой и посттренинговой диагностики (снятие потребности и обратная связь с рекомендациями тренера или консультанта); - согласование индивидуального графика занятий; - возможность выбора места для проведения обучения; - возможность обучения нескольких групп одновременно; - сплочение коллектива компании; - повышение уровня общей корпоративной культуры. Одна из разновидностей Корпоративного обучения — это Веревочный курс (ВК). Учебный Центр «Ваш СоветникЪ» всегда готов быть ВАШИМ верным СОВЕТНИКОМ для достижения ВАШЕГО успеха!!!

Институт является юридическим лицом и самостоятельным учебным заведением, выполняющим функции научного, методического и консультационного центра, реализующим: • в качестве основной деятельности - дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки). • в качестве дополнительной деятельности – программы дополнительного обучения детей и взрослых. Институт осуществляет дополнительное профессиональное образование специалистов государственных и муниципальных служащих, а также работников различных отраслей по направлениям, размещенным на сайте. Институт является центром сертифицированного обучения 1С.

ООО «Центр Техносферной Безопасности» Мы предлагаем Вам сотрудничество по образовательным услугам. Ваша цель организовать эффективную работу предприятия таким образом, чтобы она соответствовала всем стандартам, применяя для этого минимум необходимых ресурсов. Наша цель - обеспечить удобные схемы обучения для работников разных категорий. И здесь наши цели пересекаются. А это значит, что мы можем быть друг другу полезны. Обучаем и выдаем удостоверения по направлениям: Рабочие специальности (стропальщик, рабочие люльки, лифтёр и тд ); Промышленная безопасность (А.1,Б.2,Б.7,Б.8,Б.9) ; Электробезопасность (с аттестацией в Ростехнадзоре на 2-5 группу допуска); Охрана труда (обучение руководителей и специалистов); Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ на высоте (1-3 группа) Пожарная безопасность (Пожарная безопасность в объеме пожарно-технического минимума, Обеспечение мер пожарной безопасности при выполнении пожароопасных работ и тд); Экологическая безопасность (дополнительная профессиональная подготовка лиц на право работы с опасными отходами ,обеспечение экологической безопасности руководителями и специалистами общехозяйственных систем управления); Повышение квалификации ,профессиональная переподготовка (в области ГО и ЧС, Техносферная безопасность и тд ); Мы обеспечим: Лояльные цены; Дистанционное обучение без отрыва от производства; Лицензия Министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края №07567 от 14.01.2016 г, уведомление о внесении в реестр аккредитованных организаций от 04.03.2016 г. №4295 Мы внимательно следим за всеми изменениями и нововведениями в законодательстве. Мы гарантируем актуальность и самый высокий уровень образовательных программ, применяемых в нашем центре. Наш учебный центр станет надежным партнером Вашей компании и минимизирует риски от проверяющих органов.

МКОУ ДПО МО г. Краснодар «Курсы ГО» было создано 14.12.2006 для выполнения работ, услуг в сфере подготовки населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, повышения квалификации должностных лиц и специалистов в интересах гражданской обороны территориальной подсистемы РСЧС муниципального образования город Краснодар. Образовательная деятельность ведется на основании государственной лицензии на право ведения образовательной деятельности, выданной 28 ноября 2011 года Департаментом образования и науки Краснодарского края. При проведении занятий используется учебный материал, подготовленный с учетом требований законодательства РФ в области ГО и защиты в ЧС и организационно-методических указаний МЧС России.

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов в различных сферах деятельности: - Железнодорожный транспорт - Педагогика и образование - Охрана труда - Экология, опасные отходы - ГО и ЧС - Пожарная безопасность - 1С бухгалтерия, компьютерные курсы - Управление закупками 44-ФЗ, 223-ФЗ По окончании обучения, слушателям выдаются документы установленного образца, подтверждающие прохождение обучения.

«Анапский техникум торговли и обслуживания» был создан путем реорганизации профессиональной школы «Мастер» в мае 2002 года в Негосударственное образовательное учреждение «Анапский техникум торговли и обслуживания», в 2009 году реорганизован путем переименования в Частное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Анапский техникум торговли и обслуживания» в целях для подготовки специалистов в городе курорте Анапа для сферы услуг в санаторно-курортной индустрии, торговли и общественного питания. В 2015 году основываясь законом «Об образовании в Российской федерации» переименован в Частное профессиональное образовательное учреждение «Анапский техникум торговли и обслуживания». Техникум поставил перед собой следующие задачи: удовлетворение личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения: а) среднего профессионального образования; б) дополнительного профессионального образования; в) дополнительной профессиональной подготовки; формирования у студентов гражданской позиции и трудолюбия, развития ответственности, самостоятельности и творческой активности; сохранения и приумножения нравственных и культурных ценностей общества. Учредителями среднего профессионального учреждения «Анапский техникум торговли и обслуживания» являются физические лица.

Федеральное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков» имеет существенную историю опытно-экспериментальной деятельности в области поиска образовательной модели «Школа XXI века» и связано с именем педагога-новатора Щетинина М.П. Лицей имеет следующую историю становления: Приказом Государственного комитета СССР по народному образованию от 28.06.1988 № 170 был создан 01 августа 1988 года «Центра комплексного формирования личности детей и подростков» в непосредственном подчинении Гособразованию СССР. Приказом Государственного комитета СССР по народному образованию от 28.06.1988 № 170 был создан 01 августа 1988 года «Центра комплексного формирования личности детей и подростков» в непосредственном подчинении Гособразованию СССР. Приказом Министерства образования РСФСР от 06.11.1991 № 348 «Центр комплексного формирования личности детей и подростков» Гособразования СССР был передан с 1 января 1992 года в подчинение Министерства образования РСФСР. Приказом Министерства образования Российской Федерации от 13.04.1995 № 188 был утвержден Устав Государственного общеобразовательного учреждения Центра образования «Центра комплексного формирования личности детей и подростков» Министерства образования Российской Федерации. Приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 26.03.1999 № 768 Государственное общеобразовательное учреждение Центр образования «Центр комплексного формирования личности детей и подростков» был реорганизован в Государственный общеобразовательный лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации. На основании Приказа Министерства образования Российской Федерации от 07.12.2000 № 3578 Государственный общеобразовательный лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков Министерства общего и профессионального образования был переименован в Государственный общеобразовательный лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков Министерства образования Российской Федерации. Приказом Федерального агентства по образованию от 07.12.2004 № 312 Государственный общеобразовательный лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков Министерства образования Российской Федерации переименован в Государственное общеобразовательное учреждение «Лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков» (ГОУ «Лицей-интернат»). Распоряжением Правительства Российской Федерации от 05.07.2010 № 1128-р Государственное образовательное учреждение «Лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков» (ГОУ «Лицей-интернат») передан в ведение Российской академии образования в качестве Учреждения Российской академии образования «Лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков». Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков» Российской академии образования, создано на основании Постановления Бюро Президиума Российской академии образования (протокол № 8 от 07.12.2011 г.) путем переименования Учреждения Российской академии образования «Лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков» и является его правопреемником. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2014 года №1181 переименовано в федеральное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков». Лицей является экспериментальной площадкой Российской академии образования. Для понимания особенностей организации учебно-воспитательного процесса Лицея сегодня, необходимо знать о предыдущей экспериментальной деятельности М.П. Щетинина в образовательных учреждениях России и Украины. Многоэтапный уникальный научный поиск М.П. Щетинина известен не только в России, но и в мире следующими новаторскими достижениями в области образования: Создание качественно новой отечественной модели – школа-комплекс, включающей, наряду с общеобразовательной программой, музыкальную, хореографическую, художественную и спортивную школы. По итогам пятилетней экспериментальной работы Яснозоринская школа-комплекс (Белгородская область) под руководством М.П. Щетинина получила премию Ленинского Комсомола как лучшая школа СССР (1979 г.) и мировое признание. Разработка и экспериментальное доказательство эффективности метода «погружения в предмет», основанного на применении в педагогической практике результатов исследований физиологии высшей нервной деятельности человека (И.М. Сеченова, Н.Е. Введенского, А.А. Ухтомского, И.П. Павлова, Л.С. Выготского, В.М. Бехтерева и др.). Данное исследование осуществлено Михаилом Петровичем на Украине, в с. Зыбкое. «Погружение» предполагает концентрированное, доминантное обращение к информационному потоку одного конкретного предмета школьной программы, чередуемое с производительным трудом, занятиями искусством и физическими упражнениями. В процессе «погружения» ребёнок получает возможность преодолеть фрагментарность восприятия знаний, имеющую место в традиционной многопредметности учебного дня. Создание Центра комплексного формирования личности детей и подростков (Краснодарский край, ст. Азовская), где продолжился экспериментальный поиск на основе развития профессиональных качеств и творческих способностей детей на основе целостного, разностороннего образования. В 1994 году педагогический коллектив Азовской школы по результатам номинации инновационных проектов в рамках программы «Обновление гуманитарного образования в России» был отмечен Международным фондом «Культурная инициатива» и Экспертным советом Министерства образования РФ Грантом первой степени. Принципиально новый этап разработки модели образования развёрнут М.П. Щетининым с лета 1993 года в с. Текос Краснодарского края. Необходимость переосмысления теоретико-методологических, философско-педагогических подходов к организации школьной жизни привела к принципиально новой реализации тезиса – «Ребенок – главное действующее лицо в создании образовательной модели». В Лицее дети являются активными участниками воспитательной, учебной и организационной деятельности. И это не просто педагогическая методика или игра в самоуправление. Приходя в школу, ребенок должен не «учиться жить», а строить жизнь, участвовать в разрешении проблем, актуальных для Родины, брать на свои плечи масштабные задачи, т.к. они определяют масштаб самой личности. С 1994 года в с. Текос запущена модель опережающего обучения по программам основного общего и среднего общего образования в разновозрастных группах обучающихся. Особого внимания заслуживает тот факт, что удалось создать и проверить на практике в течение 20-ти последних лет (впервые в мировом образовательном пространстве) структуру образования без классно-урочной системы организации учебно-познавательного процесса. В 1999 году Лицей под руководством М.П. Щетинина был признан одной из лучших педагогических систем мира и стал Ассоциированной школой ЮНЕСКО. Для ознакомления с опытом работы Лицея и на стажировку приезжали делегации из Канады, США, Японии, Великобритании, Испании, Германии, Франции, Словакии, Чехии, Приднестровья, Литвы, Беларуси, Украины, Казахстана, Малайзии, Китая, Кыргызстана, Молдовы, Армении, Абхазии и других стран. Направленность образовательной деятельности в Лицее определяется ориентацией на служение Родине, а потому патриотизм, народная культура и традиции, историческая память являются базой, мощным фундаментом, на котором возрастает молодая личность.

Тренинг Центр "Эталон Смета" с 2000 года обучает составлению смет на компьютерных программах "Гранд-Смета" или "Win РИК". Что отличает Центр от других курсов - это индивидуальное обучение, когда на занятиях присутствует только один слушатель и гарантия бесплатных консультаций после обучения. Слушателям не приходится конспектировать. Вся информация предоставляется в электронном виде. Предоставляется много практических заданий, которые позволяют закрепить и лучше понять теорию сметного дела в строительстве. Кроме очного обучения, мы предлагаем дистанционное обучение по уникальной технологии. Вы в живую общаетесь с преподавателем он-лайн, как-будто находитесь в одной комнате, за одним монитором! Наше обучение по Интернет ничем не отличается от очного!

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа по футболу создано в соответствии с постановлением администрации муниципального образования город Армавир от 31 мая 2011 года № 1472 путем изменения типа ранее существовавшего муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа по футболу. ДЮСШ по футболу является правопреемником муниципального учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеской спортивной школы по футболу»(с 01.09.1995 г. по 06.09.2009 г.), муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеской спортивной школы по футболу ( с 07.09.2009 г.) Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детско-юношеская спортивная школа по футболу является муниципальным бюджетным учреждением дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности. Место нахождения( юридический адрес): 352900, Российская Федерация, Краснодарский край, город Армавир, улица Свердлова, дом 92.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Новороссийский казачий кадетский корпус Краснодарского края, создано в январе 2009 года по инициативе администрации Краснодарского края и атамана Кубанского казачьего войска Н.А. Долуда. С 2014-2015 учебного года в корпусе в круглосуточном режиме живут и учатся 220 кадет с 7-го по 11-й класс из разных городов и районов Краснодарского края и Российской Федерации. Вся работа в Новороссийском казачьем кадетском корпусе построена на основе Концепции государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества, целями которой являются возрождение и развитие духовно-культурных основ российского казачества, семейных традиций, осуществление патриотического воспитания казачьей молодёжи. 2013, 2014 года для корпуса стали поистине значимыми. Это и первый Юбилей корпуса, и участие во Всероссийских соревнованиях по военно- спортивной игре « Казачий сполох», где команда НККК впервые приняла участие и стала победителем. В 2013 году Новороссийский казачий кадетский корпус стал победителем Всероссийского смотра- конкурса на звание «Лучший казачий кадетский корпус России» и завоевал знамя Президента Российской Федерации, а в 2014 году корпус занял второе призовое место. Впервые в сентябре 2014 года кадеты Новороссийского казачьего кадетского корпуса приняли участие в Международной гражданско- патриотической кадетской смене «За честь Отчизны» в Республике Беларусь и стали победителями. Два выпускника корпуса награждены золотыми медалями «За особые успехи в учении». В 2014, 2015 годах выпускники корпуса Мазуренко Роман, Подскребаев Вадим удостоены гранта губернатора Краснодарского края. Подскребаев Вадим стал призером Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ в 2015 году на всероссийском уровне. Роздобудько Матвей, Мазуренко Роман, Жулай Олег, Ловыгин Артем, Ткачев Владислав награждены дипломами I, II, IIIстепени Лауреатов Российской научно- социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее». Ткачев Владислав, Мазуренко Роман и Роздобудько Матвей в 2013 году- призеры во Всероссийском фестивале творческих открытий и инициатив «Леонардо». В 2014 году три кадета награждены дипломами победителей во Всероссийском конкурсе молодежи образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива», также кадеты достойно приняли участие во Всероссийской олимпиаде кадет: «Кирилл Разумовский- к вершинам знаний», в Первом Всероссийском форуме «Будущее интеллектуальные лидеры России», где заняли призовые места. И это все благодаря тесному сотрудничеству и помощи со стороны атамана Кубанского казачьего войска Долуды Н.А., Департамента по делам казачества и работе с военнослужащими администрации Краснодарского края, главы муниципального образования г. Новороссийск Синяговского В.И. и тесной работе с Русской Православной Церковью. Духовной основой Кубанского казачьего воинства во все времена была православная вера. «Казак без веры- не казак» это наша жизненная установка, социальное и нравственное кредо, прошедшее проверку всей казачьей историей. И по сей день, эти понятия не разделимы: если ты казак, то крещен в Православии. Яркий воспитательный заряд несут в себе утверждающиеся в кадетском корпусе традиции. Например, ношение кадетами военной формы с элементами казачьей формы одежды, обязательное соблюдение воинских ритуалов, принятие Торжественного Обещания вновь поступившими в кадетский корпус, ежегодное участие в парадах в честь знаменательных дат. Уже стало традицией открывать парады в г. Краснодаре и г. Новороссийске взводом барабанщиков Новороссийского казачьего кадетского корпуса. Так же традиционным стало мероприятие Последнего Звонка, когда выпускники дают последний звонок верхом на лошади и участвуют в возложении на площади Героев, в торжественной церемонии прощания со Знаменем, ритуальной посадке туи, церемонии вручения аттестатов. Новороссийский казачий кадетский корпус стал ресурсным центром всего казачьего образования на Кубани. В корпусе реализуется работа, в рамках «Школы достижений» как для кадет, так и для офицеров-воспитателей. Задача этой школы - создать образовательную среду, где каждый может отличиться в той или иной области. Кадетам нравится обучение за то, что в корпусе чётко отлажена военная дисциплина, идёт подготовка к военной и государственной службе, работают грамотные и знающие своё дело педагоги, воспитатели, много кружков, секций и мало свободного времени для развития вредных привычек. Кадеты начинают по-другому смотреть на мир, ценить общечеловеческие ценности. У них появляются такие качества как дисциплинированность, уважение к старшим, сильная воля, способность преодолевать трудности и выживать в сложных условиях, умение жить и действовать в условиях коллектива, товарищества. Идет положительная тенденция к казачьему укладу жизни не только среди кадет, но и в семьях кадет. Офицеры-воспитатели, казаки-наставники, являясь примером для казачат, показывают свое мастерство и в верховой езде и в физической, огневой подготовке. Все достижения, как кадет, так и офицеров-воспитателей оцениваются, стимулируются руководством корпуса. Корпус является еще и территорией достижений взрослых. В корпусе функционируют кабинеты, отражающие обычаи и традиции казачества, Центр казачьей культуры. В Новороссийском казачьем кадетском корпусе созданы: музей поисковых работ Великой Отечественной войны, музей истории казачества «Казачьей доблести и славы». Организована работа по увековечиванию памяти погибших при защите Отечества. Ежегодно 2 февраля кадеты совместно с Новороссийским районным казачьим обществом, Черноморским казачьим обществом, академией имени адмирала Ф.Ф. Ушакова, казачьими школами проводят ритуал памяти у памятника «Неизвестному матросу», осуществляют работу по уходу и восстановлению братской могилы воинам Великой Отечественной войны 47 армии 81, 83 и 255 бригады морской пехоты в п. Ахонка. В музее корпуса имеется уголок боевой славы, а также раздел о наших выпускниках, которые обучаются в высших учебных военных заведениях: Ярославском военно-воздушном училище, Рязанском высшем командном училище ВДВ, институте МВД в г. Краснодаре, институте внутренних войск в г. Санкт-Петербурге, военно-космической академии в г. Ярославле, военно-космической академии в г. Санкт-Петербурге, военно-морском институте в г. Санкт-Петербурге, военно-инженерном училище в г. Санкт-Петербурге, Новосибирской военной академии сухопутных войск, Институте внутренних войск в г. Самаре, институте ФСБ в г. Анапе, Институте ФСБ в г. Калининграде, Краснодарском высшем военном авиационном училище летчиков, Галицинском пограничном институте ФСБ РФ в г. Москве, Институте МЧС в г. Санкт-Петербурге, Вольцкой военной академии тыла и транспорта, Военном гуманитарном институте в г. Москве, филиале военной академии связей им. С.М. Буденного в г. Краснодаре, также имеется раздел о выдающихся земляках – ветеранах Великой Отечественной войны, казачьем полковнике Садовникове Е.Н., капитане 2 ранга почетного гражданина города-героя Новороссийска Лесике В.А, о маршале Жукове Г.К., который в своей деятельности связан с Кубанью, ее освобождением. С 2013 года расширилась работа в рамках социально- партнерской деятельности, не только федерального, но и международного уровней. В 2013 году в рамках социальных проектов музей посетили делегации поисковиков из Пакистана, Ливии, Швеции, Германии, представители ближнего и дальнего зарубежья. В 2013 году появились новые социальные партнеры: редакция и автор журнала «Шпигель», Федеральное агентство Роскосмос. В ноябре 2013 года корпусу присвоен статус Экспериментальной площадки Федерального государственного автономного учреждения «ФИРО». Благодаря победе корпуса в федеральном смотре- конкурсе на звание «Лучший казачий кадетский корпус» в 2013 году о Новороссийском корпусе узнали в Италии, Германии, Швеции. В 2013, 2014 годах на базе корпуса были проведены краевые, всероссийские, международные обучающие семинары. В рамках данных семинаров педагогами корпуса были проведены мастер- классы. Работа корпуса направлена на форми­рование социально активной личности кадета-казака, обладающего устойчивой патриотиче­ской ориентацией; создание в корпусе условий для овладения молодым поколением казаков общественно-социальными компетенциями, необходимыми для дальнейшей жизни в совре­менном социуме; выполнение запроса к образовательным услугам со стороны государства и социума; воспитание и образование, которое бы позволяло выпускникам стать достойной частью возрождаемых казачьих структур, потенци­ально представляющих собой элиту российского общества

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Краснодарский краевой базовый медицинский колледж» министерства здравоохранения Краснодарского края (ККБМК) является одним из старейших образовательных учреждений среднего медицинского профессионального образования Краснодарского края. Базовым колледж является потому, что курирует работу 9-ти медицинских колледжей Краснодарского края, оказывая им методическую помощь. 28 октября 1879 года Главнокомандующий Кавказской армией утвердил положение и штат Екатеринодарской школы, 13 (26) октября в здании Екатеринодарской войсковой больнице, в одном из деревянных флигелей была открыта военно-фельдшерская школа, которая приступила к подготовке медицинских и аптечных фельдшеров для службы в строевых частях и лечебных заведениях Кубанского и Терского казачьих войск. До Великой Октябрьской социалистической революции медицинская школа готовила фельдшеров – универсалов, которые на большом участке, со значительным количеством населения, оказывали любую медицинскую помощь. Во время военных действий медицинские работники должны были не только оказывать помощь раненым в боях, но и следить за санитарным состоянием войска, за гигиеной казаков, предотвращать вспышки инфекционных болезней. Кубанцы принимали участие во всех войнах, которые вела Россия «за Царя и Отечество» За первые 40 лет существования Екатеринодарская военно-фельдшерская школа подготовила более 700 фельдшеров для службы в казачьих войсках и для работы в медпунктах и аптеках. В годы Великой Отечественной войны занятия шли параллельно с дежурствами в больницах и госпиталях, прерываясь только на период оккупации Краснодара. С апреля 1943 года подготовка медицинских работников для фронта возобновилась. На фронтах Великой Отечественной войны наши воспитанники показали отличную подготовку по специальности. Все они прошли тяжелыми дорогами войны, защищая Родину. О подвигах выпускников военных лет, награжденных орденами и медалями, рассказывают материалы музея колледжа. В послевоенный период Краснодарское краевое медицинское училище объединяло 3 учебных отделения: фельдшерско-акушерское, фармацевтическое и зубоврачебное. К концу 60 годов ежегодно выпускалось свыше 300 специалистов: фармацевтов, лаборантов, акушерок, зубных врачей, фельдшеров. Открылось заочное отделение. В 1979 году государство высоко оценило педагогическую деятельность коллектива, наградив к 100-летнему юбилею Орденом «Знак Почета». В настоящее время колледж - это современное образовательное учреждение среднего медицинского и фармацевтического образования, осуществляющее деятельность в соответствии со своей миссией: подготовка квалифицированных специалистов, компетентных, ответственных, востребованных и конкурентоспособных на современном рынке медицинских услуг, готовых к постоянному профессиональному росту и самообразованию; удовлетворение потребности специалистов в непрерывном профессиональном медицинском и фармацевтическом образовании. Совершенствование учебного процесса, материальной базы, переоснащение кабинетов и лабораторий, приобретение и модернизация оборудования, разработка нового программного и учебно-методического обеспечения образовательного процесса – вот далеко не полный перечень задач, которые с успехом решает коллектив колледжа. В народе говорят, что человеку при рождении дано два колена: одно – чтобы преклонить перед врачом, второе – перед учителем. Почти все преподаватели колледжа являются одновременно и врачами, и учителями. Более 25% преподавательского состава колледжа являются нашими выпускниками. Ежегодно лучшие студенты колледжа, имеющие отличные успехи в учебе, активно занимающиеся научно-исследовательской деятельностью, принимающие участие в общественной жизни колледжа, становятся стипендиатами Правительства Российской Федерации и стипендиатами Краснодарского края.

Основан в 1987 году, в 2007 году отметил свое 20-тилетие. Молодой, но перспективный и подающий большие надежды колледж. Ведет набор по специальностям НПО и СПО. Является государственным образовательным учреждением, по его окончанию выдается диплом государственного образца. Специальности колледжа очень разнообразны, являются необходимыми и востребованными в современном обществе. В колледже имеется: студенческое кафе, оборудованный актовый зал, тренажерный зал, электронная библиотека с доступом в интернет, спортивный зал, 5 укомплектованных компьютерных классов. Действуют спортивные, танцевальные секции для талантливой молодежи. В КГТК создано и работает студенческое научное общество (СНО) – добровольное творческое объединение студентов, стремящихся совершенствовать свои знания и умения в определённой области изучаемых дисциплин, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки научно-исследовательской, экспериментальной деятельности во внеурочное время под руководством педагогов и других специалистов. Ежегодно в студенческом научном движении принимают участие более 150 человек. Студенты колледжа принимают активное участие в городских и краевых олимпиадах по общеобразовательным и специальным дисциплинам . При колледже находится общежитие, которое может разместить в себе порядка 450 человек. В общежитии имеются комнаты повышенного комфорта. Проводятся разные мероприятия: дискотеки, соревнования по различным видам спорта, субботники.

Вы стоите перед выбором учебного заведения, в котором полученная специальность была бы постоянно востребована на рынке труда. Таким учебным заведением является наш колледж. Здесь вы можете овладеть профессиями: организатора туризма, модельера-дизайнера, юриста, стать специалистами банковского дела. Наш колледж предлагает разные формы обучения:очная, заочная. Мы убеждены, что образование, полученное в колледже, независимо от формы обучения, станет надёжным фундаментом вашей профессиональной карьеры. Частное учреждение профессиональная образовательная организация "Кубанский колледж культуры, экономики и права" образовался в 1994 году и является частным учреждением профессиональной образовательной организацией. Образовательная концепция учебного заведения - воспитание специалистов высокого уровня подготовки, востребованных в современном обществе. Наше учебное заведение - многонациональное. Студенты стремятся раскрыть свои возможности и творческие способности в процессе обучения. Цель преподавателей не только обучить студентов выбранной профессии, развить их творческий потенциал, но и поддержать на пути вхождения в жизнь, воспитать уверенность в себе, быть успешным и востребованным в выбранной профессии. Выпускников колледжа ждут и приглашают на работу предприятия, фирмы, государственные учреждения Краснодарского края и Российской Федерации. Студенческие годы - особенная пора в жизни человека. Это период не только профессионального, но и нравственного становления личности, поэтому наша среда особая - студенчество. Именно поэтому в колледже создана система воспитательной работы, которая успешно реализуется через соучастие, сотрудничество, самоуправление. Главная идея воспитательной работы: создание условий для социализации и самореализации, как студентов, так и преподавателей. Колледж принимал неоднократное участие в российских и международных выставках и форумах. Достижения колледжа высоко оценены на международных форумах «Дни Краснодарского края в Германии» в городах Ганновере и Мюнхене. В целях привлечения инвестиций и установления новых деловых контактов с иностранными партнёрами Кубанский колледж культуры, экономики и права предлагает следующие программы для сотрудничества: Экстерновое обучение русскоязычных иностранцев, граждан России, проживающих за рубежом (обучение специальностям колледжа). Курсы по иностранному языку для желающих выехать за границу на постоянное место жительство. Участие в благотворительных акциях и программах. Участие в мероприятиях по укреплению дружбы и сотрудничества между Россией и Германией. Социальная программа на базе специальности «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» по реабилитации детей — инвалидов. ЧУ ПОО "КККЭП" - это психологический комфорт, современные аудитории, это информационный центр и выход в Интернет, это новые образовательные технологии, это яркая, насыщенная студенческая жизнь. У нас есть желание, идеи и люди, которые могут над этим работать, и хотелось бы найти единомышленников и, возможно, будущих партнёров. Помещения, используемые для организации учебного процесса расположены по адресу ул.Ф.Лузанна и ул.ш.Нефтяников 34/32, они арендуются. Общая площадь помещений составляет 1120 кв.м, из них 540 кв.м - учебно-лабораторная площадь, 580 кв.м. - площади для проведения занятий по физической культуре. Для проведения занятий имеются оборудованные учебные аудитории, два спортивных зала, спортивная площадка, компьютерный класс. Колледжем заключены договоры на обеспечение питанием и медицинское обслуживание студентов и сотрудников ЧУ ПОО КККЭП. Для обеспечения безопасности колледж оборудован системой видеонаблюдения, пожарной сигнализацией и кнопкой вызова вневедомственной охраны. В учебном процессе используются 45 компьютеров, 2 ноутбука, 8 принтеров, 2 видеопроектора, 2 магнитофона, 4 сканера, 2 цифровых камеры, DVD плеер, 2 телевизора. Информационное обеспечение образовательного процесса представлено кабинетами информационных технологий с компьютерами, объединенными в локальную сеть и имеющими доступ в Интернет, в процессе обучения используется лицензионное программное обеспечение ( 1С-Предприятие, Консультант Плюс, Наш Сад Рубин и т.д.)

Наше образовательное учреждение было открыто в 1956 году на базе церковно-приходской школы. Школа-интернат расположена в центре города в окружении домов частного сектора, утопающем в зелени деревьев. В школе-интернате 11 классов - комплектов с 1 по 9 класс. Занятия проходят в одну смену. 52 % обучающихся проживают в близлежащих станицах, поселках Краснодарского края, 48 % – в городе Краснодаре. Школа-интернат сегодня – это целостная система сопровождения каждого учащегося школы, направленная на решение образовательных задач, повышение эффективности качества обучения и воспитания; развитие жизненной компетенции разных категорий детей, в том числе обучающихся с расстройствами аутистического спектра, с множественными нарушениями в развитии через использование современных технологий. Миссия педагогов школы-интерната № 15: Подготовить воспитанников к жизни в социуме с учетом их индивидуальных возможностей. Предоставить возможность получения профессии, трудоустройства, научить защите своих прав и интересов, достаточной коммуникации с другими членами общества. Мы абсолютно убеждены, что можно и нужно учить всех детей без исключения, вне зависимости от их способностей и склонностей, индивидуальных различий. В этом заключается одновременно гуманизм и демократизм коррекционной школы. С 1 сентября 2013 года образовательное учреждение согласно договора активно работает с краевым институтом развития образования в рамках проведения открытых уроков, мастер-классов, внеклассных мероприятий и воспитательных мероприятий в режиме ГПД для слушателей курсов подготовки и переподготовки педагогических кадров. Школа-интернат сотрудничает с факультетом психологии и коммуникати-вистики КубГУ для прохождения производственной практики студентов кафедры дефектологии и специальной психологии и на проведение профессиональной практики студентов Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма факультета педагогики и психологии и факультета адаптивной и оздоровительной физической культуры. В течение 2015-2016 учебного года прошли производственную (педагогическую) практику 48 студентов: психологи, дефектологи и студенты кафедры адаптивной физкультуры, двое из которых остались работать педагогами в нашем учреждении. С 1 сентября 2015 года на основании приказаминистерства образования и науки Краснодарского края № 2253 от 19 мая 2015 года и в целях апробации федерального стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью школа-интернат является пилотной площадкой. По результатам участия в краевом конкурсе инновационных проектов «Иновационный поиск-2015» школе-интернату присвоен статус краевой инновационной площадки по теме: «Системный подход к формированию базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью».

«Анапский Индустриальный Техникум» является частной образовательной организацией среднего профессионального образования. Основан в 1990 году при учебно-производственном комбинате Анапского управления образования в форме муниципального учебно-производственного предприятия по инициативе работников комбината, ставших его организаторами и его сотрудниками одновременно (решение исполкома горсовета № 618/11). Реорганизован 05.08.94 года в форме учебно-производственного предприятия «Центр» с полной преемственностью прав предшествующей организации (зарегистрирован администрацией г. Анапа per. № 140). Реорганизован 29.12.95 года с новым названием «Индустриальный техникум» с правопреемственностью от УПК «Центр» (свидетельство о государственной регистрации № КА-664). Прошел государственную аттестацию в январе 1997 года (приказ государственной инспекции по аттестации учебных заведений России при министерстве общего и профессионального образования Российской Федерации № 33-403 от 04.12.96 года, решение коллегии министерства общего и профессионального образования РФ от 11.02.97г. Получил государственную аккредитацию решением коллегии министерства общего и профессионального образования РФ № 3 от 01.07.97 года, свидетельство (№ 25-0027). Техникум финансируется за счет средств, поступающих от физических и юридических лиц в форме платы за обучение, а также за счет средств, поступающих от собственной хозяйственной деятельности. Реализует на основании лицензии № 03020 от 09.11.2011, выданной бессрочно, и свидетельства о государственой аккредитации № 02968 от 06.05.2014 следующие образовательные программы: Среднего профессионального образования. Дополнительного профессионального образования. Обучение проводится по очной, очно-заочной и заочной формах обучения. По образовательным программам среднего профессионального образования обучаются 466 человек очно, 163 человек заочно. Техникум имеет филиалы в городах Абинске, Темрюке, Славянске-на-Кубани, поселке Мостовском, станице Полтавской Краснодарского края. Активно взаимодействует со службами занятости, органами управления образованием, учебными организациями, работодателями, службами по делам молодежи, молодежными организациями. Выпускники техникума работают в организациях города Анапа и Краснодарского края, учатся в вузах, занимаются предпринимательством самостоятельно и используют полученные знания и навыки в практической деятельности.