Практический психолог, гештальт - терапевт. Психологическое консультирование, психотерапия. В жизни каждого человека бывают обстоятельства, когда осложняются взаимоотношения с окружающими, становятся невыносимыми переживания.Разобраться в этом самостоятельно - бывает затруднительно. Помощь психолога,психотерапевта в такие моменты - один из вариантов хорошего развития событий. Я оказываю психологическую помощь взрослым в форме консультаций и долгосрочной индивидуальной психотерапии. За психологической помощью ко мне можно обратиться тем, кто в настоящий момент пытается справиться с тревогой, страхами, постоянным внутренним напряжением. Кто хочет принять взвешенное решение, разобраться в своей неуверенности, в отношениях; в проблеме одиночества. Так же готова оказать помощь и поддержку тем, кто хочет осознать и изменить те модели поведения, которые приводят к неудовлетворённости и разочарованиям, больше понять про себя и свои взаимоотношения с другими людьми. *** Образование: - Краснодарская Государственная Академия Культуры и Искусства - Кубанский Государственный Университет / психолог / - Московский Гештальт Институт / гештальт-терапевт, супервизор / дополнительное образование: - юнгианский психоанализ /4-х годичный курс/ Московский институт аналитической психологии и психоанализа - психотерапия последствий психической травмы - гештальт-подход в работе с психосоматикой и неврозами направления деятельности: - гештальт-терапия - юнгианский анализ

Елизаветинские старожилы вспоминают, что еще в 20 годы прошлого столетия на территории нынешней школы-интерната №1 располагалась коммуна, которая в 1930 году распалась. На ее месте в далеком 1930 году был организован Елизаветинский детский дом для детей-сирот гражданской войны. Размещался он в пяти домиках, ранее принадлежащим репрессированным крестьянским семьям. Отопление было печное, топили дежурные дети. Тротуара на территории детского дома не было, фотографии запечатлели огромные лужи. Водопровода не было, пили воду из колодца. Для стирки и купания детей прачки Близнюк Марфа Касьяновна и Тарасенко Мария Егоровна возили воду из реки Кубань в бочках на подводах. Питание было скудным. В детском доме рос большой фруктовый сад, который достался от прежних хозяев, некоторые деревья растут и сейчас. Яблоки, груши, сливы и вишни сушили для зимы, а зимой варили узвары. На огороде (где сейчас располагается спальный корпус) выращивали овощи для столовой. Телевизоров и радио-приемников тогда не было. Воспитанники сами вырастили коконы шелковичных червей, сдали их, и на вырученные деньги купили приемник «Баку». Сколько было радости у детей! Жили дружной сплоченной семьей. Торжественно отмечали дни рождения воспитанников. Работал совет самоуправления. Дети благоустраивали территорию двора, любили цветы. В 1953-1954 гг. из самана, который делали сами дети, был отстроен спальный корпус (сейчас он учебный). Заселяли корпус торжественно, относились бережно. Электричества в станице в это время не было. А в детском доме стоял двигатель, которым управлял дядя Лева (так называли дети водителя полуторки, Левченко Леонтия Федоровича), свет горел зимой с 18 до 21 часа. 1959- 1962 г.г. стали периодом строительства нового комплекса зданий. В эти годы построили учебный, спальный и хозяйственные здания. В 1978-1979 годах в школе прошел капитальный ремонт всех школьных зданий. Школа несколько раз реорганизовывалась в различные типы. С 1978 года здесь расположена школа-интернат для детей с тяжелыми нарушениями речи для оказания специализированной помощи, способствующей преодолению нарушений речи и связанных с ними особенностей психического развития воспитанников. Но кто бы, ни обучался в школе, каждому оказана помощь и отдана частица сердца учителей и воспитателей. В течение всех этих лет интернат был и продолжает быть родным домом для детей, которые нуждаются не только в педагогическом внимании и поддержке, но и чутком, добром, родительском отношении. Первым директором детского дома был А. Бондаренко, после Великой Отечественной войны – Сушков Яков Михайлович. Долгие годы директором была энергичная, волевая, заботливая, чуткая и справедливая - Сердюкова Анна Ивановна. Дети ее называли просто, но очень тепло – «наша мама». В разные годы в детском доме директорами работали также Артикуленко А.А., Кушнарева К.Т., Вечеркин Иван Митрофанович. В феврале 1962 года в школу пришел новый директор Троицкий Николай Николаевич. Николай Николаевич проработал в школе-интернате более 40 лет, был любимым учителем математики. В 1978 г. его сменил Чернов Александр Григорьевич. Каждый директор оставил в истории школы свой след. С ноября 1987 года и по сентябрь 2009 года руководила интернатом Лазарева Людмила Федоровна. Благодаря организаторским способностям и чуткости к детям Людмила Федоровна смогла пробудить любовь и внимание организаций, которые помогли пополнить автопарк автобусом, классы и спальни телевизорами, компьютерами, видео-магнитофонами, кодоскопом и т.д. Одной из первых в городе Краснодаре школа ввела логоритмические занятия, на которых дети под руководством педагога Рукиновой Людмилы Ивановны овладевают навыками чувства ритма и речи. В школе организованы кружки по интересам. Спортивные кружки (футбол, баскетбол, волейбол) вел любимый всеми учащимися Дешин Борис Сергеевич. Хоровой кружок с увлечением вел Поляков Анатолий Александрович. Помогала детям мастерить поделки из природного материала, кожи, глины, ниток Мельникова Ольга Николаевна. Дети участвовали наравне со сверстниками в спортивных эстафетах и творческих конкурсах, становились лучшими, получали призовые места. А какие спектакли готовили учащиеся нашей школы под руководством учителя литературы Кирьяновой Людмилы Николаевны и воспитателей Петровой Елены Анатольевны и Машихиной Натальи Владимировны! Любимые и незабываемые педагоги: Заграничная Раиса Федоровна, Мотаева Маргарита Антоновна, Кратко Галина Васильевна, Бендерюк Мария Антоновна, Чуприна Нина Михайловна, Авдонина Зинаида Васильевна, Кротова Валентина Федоровна, Мирчук Любовь Ивановна, Нелипина Раиса Герасимовна, Замаева Лидия Григорьевна, Кочарян Соня Минеевна, Колодезная Вера Васильевна, Гулая (Лозовая) Виктория Васильевна, Диденко Надежда Ефимовна, Сингаевская Лидия Трофимовна, Лаврентьева Роза Борисовна, Фоменко Валентина Ивановна, Жилина Нина Петровна, Репина Валентина Матвеевна, Голышева Галина Степановна, Кнышева Тамара Александровна, Щурова Галина Константиновна, Кащеева Галина Павловна, Дешин Борис Сергеевич, Попова Елена Викторовна, Дорох Наталья Викторовна, Паршукова Любовь Алексеевна. Школа гордится своими выпускниками, которые продолжают обучение в лицеях, колледжах, ВУЗах. Но главное, выпускники не забывают свою школу, они постоянные и желанные ее гости, делятся с ней радостью и печалью, приходят за советом. Вдаль устремляются взгляды педагогов, на школьную калитку. И снова лица озаряют теплые и добрые улыбки. Выпускники никогда не бывают бывшими учениками. Самая большая радость для учителя встречи с ними. Если возвращаются выпускники, значит, были не зря проведены бессонные ночи за тетрадями и конспектами, классные собрания, внеклассные мероприятия, значит, мы состоялись как педагоги, выполнили свою миссию, помогли детям с тяжелыми нарушениями речи социально адаптироваться и интегрироваться в среду нормально развивающихся людей. В 2015 году школа-интернат № 1 ст.Елизаветинской отпраздновала свой 85-летний юбилей. ГБОУ школа-интернат № 1 ст. Елизаветинской обучает учащихся с тяжелыми нарушениями речи. В школе-интернате созданы отличные условия для обучения и проживания воспитанников. Обучение осуществляется в одну смену на русском языке. Уровни образования — начальное общее, основное общее. Нормативные сроки обучения: Первый уровень — 4 года. Второй уровень — 6 лет. Форма обучения — очная Платные образовательные услуги школа-интернат не оказывает. В настоящее время в школе-интернате: в 6 классах начальной школы 80 воспитанников в 8 классах средней школы 70 воспитанников 69 человек персонала, из них 46 педагогических работников.

Используемые в работе авторские методики связаны с наиболее естественными вибрациями на Земле: цветовым спектром, музыкой и запахами . -Наш подход способствует улучшению адаптационных реакций и жизненных проявлений. -Результативность своей работы, помимо психологических, осуществляется проверкой и медицинскими методами, в сотрудничестве с медицинскими организациями и учреждениями . Это позволяет в короткое время достигнуть максимально выраженного, положительного и прочного эффекта с физическим и психическим здоровьем, приобрести спокойствие и устойчивость в жизни, выйти к самодостаточности своего организма. Ждём Вас для оказания помощи в развития и процветания методами и формами, эффективность которых проверена многими поколениями людей в течение сотен лет, и в усовершенствовании которых мы также внесли свою скромную лепту.

«Аквамарин» - международное агентство знакомств для русских девушек из Краснодара и мужчин из других стран. Помогаем создавать пары, организуя правильную переписку между клиентами, skype – конференции с участием переводчика (если необходимо) и встречи между потенциальным женихом и невестой. Наши клиенты – VIP мужчины, проживающие на территории США, стран Европы (Германия, Австрия, Швейцария, Франция), Австралии, Канады и др. стран, и молодые и привлекательные девушки 25-40 лет, желающие создать серьезные отношения для брака и смены места жительства. Мы не работаем со странами Востока и не знакомим девушек с мужчинами мусульманского вероисповедания. Все мужчины, обратившиеся в зарубежные агентства партнеров и в том числе наше, предоставляют свои паспортные данные и подписывают договор о серьезности своих намерений. Это достаточно обеспеченные, адекватные и благополучные клиенты, которые ценят свое время и готовы потратить его на встречу с достойной девушкой в нашем городе. Все расходы по организации встречи в г.Краснодаре, телефонных переговоров, услуг переводчика, в дальнейшем (если девушке понравился мужчина и она поедет к нему в гости) – бронирование билетов, открытие визы и все остальные сопутствующие услуги – оплачивает мужчина. В том числе мы помогаем русским мужчинам, проживающим заграницей и желающим познакомиться с девушкой из своей родной страны. Это наиболее удобный вариант знакомства, как для русской девушки, так и для мужчины. Разница в менталитете отсутствует, общение на родном языке облегчает взаимопонимание. Мужчина уже обосновался в чужой стране и ему легче и проще пригласить девушку к себе для заключения брака.

Наша служба знакомств нацелена на создание крепких пар. Мы заинтересованны в положительном результате нашей работы. Наши сотрудники-опытные специалисты, добросовестные, любящие свое дело люди. Благодаря их опыту и умению большое количество людей обрело свои половинки. Опыт работы в сфере межличностных отношений больше 27 лет. Вы хотите найти свою любовь, обрести семейное тепло и уют? Вы мечтаете о новых чувствах, романтике, таинственности? Вы желаете познакомиться с тем единственным - мужчиной, женщиной, хотите чтобы Вас искренне любили, заботились о Вас? Или может быть встретить хорошего отца или мать для Ваших детей? Вы попали сюда не случайно. Ваше счастье в Ваших руках. Мы рады помочь Вам сократить время и расстояния. Сделайте первый шаг - разместите у нас Вашу анкету.

Наше образовательное учреждение было открыто в 1956 году на базе церковно-приходской школы. Школа-интернат расположена в центре города в окружении домов частного сектора, утопающем в зелени деревьев. В школе-интернате 11 классов - комплектов с 1 по 9 класс. Занятия проходят в одну смену. 52 % обучающихся проживают в близлежащих станицах, поселках Краснодарского края, 48 % – в городе Краснодаре. Школа-интернат сегодня – это целостная система сопровождения каждого учащегося школы, направленная на решение образовательных задач, повышение эффективности качества обучения и воспитания; развитие жизненной компетенции разных категорий детей, в том числе обучающихся с расстройствами аутистического спектра, с множественными нарушениями в развитии через использование современных технологий. Миссия педагогов школы-интерната № 15: Подготовить воспитанников к жизни в социуме с учетом их индивидуальных возможностей. Предоставить возможность получения профессии, трудоустройства, научить защите своих прав и интересов, достаточной коммуникации с другими членами общества. Мы абсолютно убеждены, что можно и нужно учить всех детей без исключения, вне зависимости от их способностей и склонностей, индивидуальных различий. В этом заключается одновременно гуманизм и демократизм коррекционной школы. С 1 сентября 2013 года образовательное учреждение согласно договора активно работает с краевым институтом развития образования в рамках проведения открытых уроков, мастер-классов, внеклассных мероприятий и воспитательных мероприятий в режиме ГПД для слушателей курсов подготовки и переподготовки педагогических кадров. Школа-интернат сотрудничает с факультетом психологии и коммуникати-вистики КубГУ для прохождения производственной практики студентов кафедры дефектологии и специальной психологии и на проведение профессиональной практики студентов Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма факультета педагогики и психологии и факультета адаптивной и оздоровительной физической культуры. В течение 2015-2016 учебного года прошли производственную (педагогическую) практику 48 студентов: психологи, дефектологи и студенты кафедры адаптивной физкультуры, двое из которых остались работать педагогами в нашем учреждении. С 1 сентября 2015 года на основании приказаминистерства образования и науки Краснодарского края № 2253 от 19 мая 2015 года и в целях апробации федерального стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью школа-интернат является пилотной площадкой. По результатам участия в краевом конкурсе инновационных проектов «Иновационный поиск-2015» школе-интернату присвоен статус краевой инновационной площадки по теме: «Системный подход к формированию базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью».

Летний английский мини лагерь для младших школьников «ABC- Camp» *Методики обучения: монтессориСпособы оплаты: расчет по картам, наличный расчет

Способы оплаты: наличный расчет, оплата через банк

Способы оплаты: расчет по картам, наличный расчет, оплата через банк

Детские сады / Ясли: яслиМетодики обучения: монтессориВиды спорта: капоэйра, спортивная гимнастикаСпособы оплаты: наличный расчет, оплата через банк

Способы оплаты: наличный расчет, оплата через банк

Способы оплаты: наличный расчет

Косметические услуги: инъекционные процедуры, криокосметология, эпиляцияУслуги массажиста: аппаратный массаж, релаксирующий массаж, антицеллюлитный массаж, лимфодренаж, оздоровительный массажwi-fiСпособы оплаты: расчет по картам, наличный расчет

Способы оплаты: расчет по картам, наличный расчет

Способы оплаты: наличный расчет

Способы оплаты: оплата через банк

Школы иностранных языков: английский языкСпособы оплаты: наличный расчет

Школы иностранных языков: английский языкСпособы оплаты: наличный расчет, оплата через банк

Школы иностранных языков: английский языкСпособы оплаты: наличный расчет