ОПЫТНЫЕ ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ. ЛОГОПЕД-ДЕФЕКТОЛОГ. Высококвалифицированные педагоги с соответствующим образованием обеспечивают всесторонне развитие ребенка. Одной из главных задач наших воспитателей является выявление индивидуальных способностей ребенка, основываясь на возрастных и психических особенностях, а также уровня умственного развития. ОНЛАЙН-ТРАНСЛЯЦИЯ. При помощи установленных камер видеонаблюдения, не зависимо от Вашего местонахождения, Вы сможете увидеть своего ребенка и то, чем он занимается. РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ. Занятия нацелены на развитие творческого потенциала, мышления, математических способностей, сенсорики, связной речи и памяти. Именно с нашими преподавателями Ваш ребенок сможет максимально легко, быстро и эффективно подготовиться к будущей взрослой жизни. ПЯТИРАЗОВОЕ ПИТАНИЕ С ФРУКТАМИ И ВЫПЕЧКОЙ. Сбалансированное здоровое питание, одобренное педиатром и диетологом. Для деток, страдающих аллергией, либо у которых специальная диета – мы с легкостью разработаем специальное меню, исключающее запрещенные продукты.

Автошкола Ника в Краснодаре занимается обучением водителей категорий А и В. Учебные классы расположены в разных районах города. Удобный график обучения, рассрочка платежа, обучение в кредит.

Обучение, повышение квалификации по программам: 1. Бухгалтерский учет в малом и среднем бизнесе + 1 С 2. Налоги и налогообложение в РФ 3. Работа в электронных таблицах M.Excel 4. Компьютер для новичков  (Word, Excel, Power Point + Интернет) 5. 1 С Торговля и склад 6. 1 С Зарплата и Управление персоналом 7. Кадровое делопроизводство + 1 С 8. Управление государственными и муниципальными закупками  9. Организация закупок товаров работ услуг отдельными видами юридических лиц Наши преимущества: 1. Оплата после первого занятия,то есть Вы сами сможете оценить доступность изложения материала преподавателем, просмотреть методический материал и принять решение о целесообразности обучения 2. Преподаватели- практики с опытом работы более 20 лет 3. Выдаются методические материалы, которые позволяют заниматься самостоятельно, для закрепления пройденного материала 4. Стоимость методического материала, включена в стоимость курса 5. Комфортная , дружелюбная атмосфера, которая способствует успешному усвоению новой информации 6. Возможность получения налогового вычета - 13% от стоимости курса Мы ценим Ваши ресурсы, поэтому гарантируем результат!

Поможем выполнить под заказ любые студенческие работы.

Центр детского досуга и раннего развития "Винни-Пух" осуществляет набор детей в группы с 3 до 6 лет. В программе развивающие игры, занятия физкультурой, с логопедом.

Тренинг Центр "Эталон Смета" с 2000 года обучает составлению смет на компьютерных программах "Гранд-Смета" или "Win РИК". Что отличает Центр от других курсов - это индивидуальное обучение, когда на занятиях присутствует только один слушатель и гарантия бесплатных консультаций после обучения. Слушателям не приходится конспектировать. Вся информация предоставляется в электронном виде. Предоставляется много практических заданий, которые позволяют закрепить и лучше понять теорию сметного дела в строительстве. Кроме очного обучения, мы предлагаем дистанционное обучение по уникальной технологии. Вы в живую общаетесь с преподавателем он-лайн, как-будто находитесь в одной комнате, за одним монитором! Наше обучение по Интернет ничем не отличается от очного!

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Краснодарский краевой базовый медицинский колледж» министерства здравоохранения Краснодарского края (ККБМК) является одним из старейших образовательных учреждений среднего медицинского профессионального образования Краснодарского края. Базовым колледж является потому, что курирует работу 9-ти медицинских колледжей Краснодарского края, оказывая им методическую помощь. 28 октября 1879 года Главнокомандующий Кавказской армией утвердил положение и штат Екатеринодарской школы, 13 (26) октября в здании Екатеринодарской войсковой больнице, в одном из деревянных флигелей была открыта военно-фельдшерская школа, которая приступила к подготовке медицинских и аптечных фельдшеров для службы в строевых частях и лечебных заведениях Кубанского и Терского казачьих войск. До Великой Октябрьской социалистической революции медицинская школа готовила фельдшеров – универсалов, которые на большом участке, со значительным количеством населения, оказывали любую медицинскую помощь. Во время военных действий медицинские работники должны были не только оказывать помощь раненым в боях, но и следить за санитарным состоянием войска, за гигиеной казаков, предотвращать вспышки инфекционных болезней. Кубанцы принимали участие во всех войнах, которые вела Россия «за Царя и Отечество» За первые 40 лет существования Екатеринодарская военно-фельдшерская школа подготовила более 700 фельдшеров для службы в казачьих войсках и для работы в медпунктах и аптеках. В годы Великой Отечественной войны занятия шли параллельно с дежурствами в больницах и госпиталях, прерываясь только на период оккупации Краснодара. С апреля 1943 года подготовка медицинских работников для фронта возобновилась. На фронтах Великой Отечественной войны наши воспитанники показали отличную подготовку по специальности. Все они прошли тяжелыми дорогами войны, защищая Родину. О подвигах выпускников военных лет, награжденных орденами и медалями, рассказывают материалы музея колледжа. В послевоенный период Краснодарское краевое медицинское училище объединяло 3 учебных отделения: фельдшерско-акушерское, фармацевтическое и зубоврачебное. К концу 60 годов ежегодно выпускалось свыше 300 специалистов: фармацевтов, лаборантов, акушерок, зубных врачей, фельдшеров. Открылось заочное отделение. В 1979 году государство высоко оценило педагогическую деятельность коллектива, наградив к 100-летнему юбилею Орденом «Знак Почета». В настоящее время колледж - это современное образовательное учреждение среднего медицинского и фармацевтического образования, осуществляющее деятельность в соответствии со своей миссией: подготовка квалифицированных специалистов, компетентных, ответственных, востребованных и конкурентоспособных на современном рынке медицинских услуг, готовых к постоянному профессиональному росту и самообразованию; удовлетворение потребности специалистов в непрерывном профессиональном медицинском и фармацевтическом образовании. Совершенствование учебного процесса, материальной базы, переоснащение кабинетов и лабораторий, приобретение и модернизация оборудования, разработка нового программного и учебно-методического обеспечения образовательного процесса – вот далеко не полный перечень задач, которые с успехом решает коллектив колледжа. В народе говорят, что человеку при рождении дано два колена: одно – чтобы преклонить перед врачом, второе – перед учителем. Почти все преподаватели колледжа являются одновременно и врачами, и учителями. Более 25% преподавательского состава колледжа являются нашими выпускниками. Ежегодно лучшие студенты колледжа, имеющие отличные успехи в учебе, активно занимающиеся научно-исследовательской деятельностью, принимающие участие в общественной жизни колледжа, становятся стипендиатами Правительства Российской Федерации и стипендиатами Краснодарского края.

Основан в 1987 году, в 2007 году отметил свое 20-тилетие. Молодой, но перспективный и подающий большие надежды колледж. Ведет набор по специальностям НПО и СПО. Является государственным образовательным учреждением, по его окончанию выдается диплом государственного образца. Специальности колледжа очень разнообразны, являются необходимыми и востребованными в современном обществе. В колледже имеется: студенческое кафе, оборудованный актовый зал, тренажерный зал, электронная библиотека с доступом в интернет, спортивный зал, 5 укомплектованных компьютерных классов. Действуют спортивные, танцевальные секции для талантливой молодежи. В КГТК создано и работает студенческое научное общество (СНО) – добровольное творческое объединение студентов, стремящихся совершенствовать свои знания и умения в определённой области изучаемых дисциплин, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки научно-исследовательской, экспериментальной деятельности во внеурочное время под руководством педагогов и других специалистов. Ежегодно в студенческом научном движении принимают участие более 150 человек. Студенты колледжа принимают активное участие в городских и краевых олимпиадах по общеобразовательным и специальным дисциплинам . При колледже находится общежитие, которое может разместить в себе порядка 450 человек. В общежитии имеются комнаты повышенного комфорта. Проводятся разные мероприятия: дискотеки, соревнования по различным видам спорта, субботники.

Вы стоите перед выбором учебного заведения, в котором полученная специальность была бы постоянно востребована на рынке труда. Таким учебным заведением является наш колледж. Здесь вы можете овладеть профессиями: организатора туризма, модельера-дизайнера, юриста, стать специалистами банковского дела. Наш колледж предлагает разные формы обучения:очная, заочная. Мы убеждены, что образование, полученное в колледже, независимо от формы обучения, станет надёжным фундаментом вашей профессиональной карьеры. Частное учреждение профессиональная образовательная организация "Кубанский колледж культуры, экономики и права" образовался в 1994 году и является частным учреждением профессиональной образовательной организацией. Образовательная концепция учебного заведения - воспитание специалистов высокого уровня подготовки, востребованных в современном обществе. Наше учебное заведение - многонациональное. Студенты стремятся раскрыть свои возможности и творческие способности в процессе обучения. Цель преподавателей не только обучить студентов выбранной профессии, развить их творческий потенциал, но и поддержать на пути вхождения в жизнь, воспитать уверенность в себе, быть успешным и востребованным в выбранной профессии. Выпускников колледжа ждут и приглашают на работу предприятия, фирмы, государственные учреждения Краснодарского края и Российской Федерации. Студенческие годы - особенная пора в жизни человека. Это период не только профессионального, но и нравственного становления личности, поэтому наша среда особая - студенчество. Именно поэтому в колледже создана система воспитательной работы, которая успешно реализуется через соучастие, сотрудничество, самоуправление. Главная идея воспитательной работы: создание условий для социализации и самореализации, как студентов, так и преподавателей. Колледж принимал неоднократное участие в российских и международных выставках и форумах. Достижения колледжа высоко оценены на международных форумах «Дни Краснодарского края в Германии» в городах Ганновере и Мюнхене. В целях привлечения инвестиций и установления новых деловых контактов с иностранными партнёрами Кубанский колледж культуры, экономики и права предлагает следующие программы для сотрудничества: Экстерновое обучение русскоязычных иностранцев, граждан России, проживающих за рубежом (обучение специальностям колледжа). Курсы по иностранному языку для желающих выехать за границу на постоянное место жительство. Участие в благотворительных акциях и программах. Участие в мероприятиях по укреплению дружбы и сотрудничества между Россией и Германией. Социальная программа на базе специальности «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» по реабилитации детей — инвалидов. ЧУ ПОО "КККЭП" - это психологический комфорт, современные аудитории, это информационный центр и выход в Интернет, это новые образовательные технологии, это яркая, насыщенная студенческая жизнь. У нас есть желание, идеи и люди, которые могут над этим работать, и хотелось бы найти единомышленников и, возможно, будущих партнёров. Помещения, используемые для организации учебного процесса расположены по адресу ул.Ф.Лузанна и ул.ш.Нефтяников 34/32, они арендуются. Общая площадь помещений составляет 1120 кв.м, из них 540 кв.м - учебно-лабораторная площадь, 580 кв.м. - площади для проведения занятий по физической культуре. Для проведения занятий имеются оборудованные учебные аудитории, два спортивных зала, спортивная площадка, компьютерный класс. Колледжем заключены договоры на обеспечение питанием и медицинское обслуживание студентов и сотрудников ЧУ ПОО КККЭП. Для обеспечения безопасности колледж оборудован системой видеонаблюдения, пожарной сигнализацией и кнопкой вызова вневедомственной охраны. В учебном процессе используются 45 компьютеров, 2 ноутбука, 8 принтеров, 2 видеопроектора, 2 магнитофона, 4 сканера, 2 цифровых камеры, DVD плеер, 2 телевизора. Информационное обеспечение образовательного процесса представлено кабинетами информационных технологий с компьютерами, объединенными в локальную сеть и имеющими доступ в Интернет, в процессе обучения используется лицензионное программное обеспечение ( 1С-Предприятие, Консультант Плюс, Наш Сад Рубин и т.д.)

Наше образовательное учреждение было открыто в 1956 году на базе церковно-приходской школы. Школа-интернат расположена в центре города в окружении домов частного сектора, утопающем в зелени деревьев. В школе-интернате 11 классов - комплектов с 1 по 9 класс. Занятия проходят в одну смену. 52 % обучающихся проживают в близлежащих станицах, поселках Краснодарского края, 48 % – в городе Краснодаре. Школа-интернат сегодня – это целостная система сопровождения каждого учащегося школы, направленная на решение образовательных задач, повышение эффективности качества обучения и воспитания; развитие жизненной компетенции разных категорий детей, в том числе обучающихся с расстройствами аутистического спектра, с множественными нарушениями в развитии через использование современных технологий. Миссия педагогов школы-интерната № 15: Подготовить воспитанников к жизни в социуме с учетом их индивидуальных возможностей. Предоставить возможность получения профессии, трудоустройства, научить защите своих прав и интересов, достаточной коммуникации с другими членами общества. Мы абсолютно убеждены, что можно и нужно учить всех детей без исключения, вне зависимости от их способностей и склонностей, индивидуальных различий. В этом заключается одновременно гуманизм и демократизм коррекционной школы. С 1 сентября 2013 года образовательное учреждение согласно договора активно работает с краевым институтом развития образования в рамках проведения открытых уроков, мастер-классов, внеклассных мероприятий и воспитательных мероприятий в режиме ГПД для слушателей курсов подготовки и переподготовки педагогических кадров. Школа-интернат сотрудничает с факультетом психологии и коммуникати-вистики КубГУ для прохождения производственной практики студентов кафедры дефектологии и специальной психологии и на проведение профессиональной практики студентов Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма факультета педагогики и психологии и факультета адаптивной и оздоровительной физической культуры. В течение 2015-2016 учебного года прошли производственную (педагогическую) практику 48 студентов: психологи, дефектологи и студенты кафедры адаптивной физкультуры, двое из которых остались работать педагогами в нашем учреждении. С 1 сентября 2015 года на основании приказаминистерства образования и науки Краснодарского края № 2253 от 19 мая 2015 года и в целях апробации федерального стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью школа-интернат является пилотной площадкой. По результатам участия в краевом конкурсе инновационных проектов «Иновационный поиск-2015» школе-интернату присвоен статус краевой инновационной площадки по теме: «Системный подход к формированию базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью».

Школа была основана в 1965 году. Девиз "ШКОЛА-НАШ ДОМ ", а это значит: • создание условий для развития каждого ребенка с учетом его индивидуальности • формирование профессиональной среды, способствующей творческой работе педагогов • содружество учителей, учащихся, родителей В школе - 45 учителей. Высшую квалификационную категорию имеют 18 человек, первую -16, вторую -11. Два человека награждены почетным знаком «Отличник народного просвещения», один - «Почетный работник общего образования».

Средняя общеобразовательная школа № 47 является бюджетным муниципальным учреждением города Краснодара. Расположено заведение по улице Садовая, дом № 245. Школа работает с 1938 года. По итогам комплектования на 2015 год количество учащихся составляет 1 194 человека. Обучение ведется в две смены. Также имеются различные секции и кружки: "Снайпер", "Послушная глина", "Волейбол", "Самооборона", "Пешеходный туризм". Учащиеся имеют единую школьную форму. Рейтинговая оценка организации 58 баллов. На сайте школы ведется электронный журнал с помощью которого родители смогут отслеживать успеваемость своих детей.

Институт был образован Постановлением главы администрации г. Краснодара от 25.05.92 года № 386 как Краснодарский городской медицинский факультет высшего сестринского образования при Кубанской государственной медицинской академии. В последующем Постановлением главы администрации г. Краснодара от 13.05.96 года № 680 факультет реорганизован в Краснодарский муниципальный медицинский институт высшего сестринского образования. С 2010 года, в соответствии с Постановлением администрации муниципального образования город Краснодар от 27.12.2010 № 10582 вуз является муниципальным автономным образовательным учреждением высшего профессионального образования. Целесообразность изменения типа муниципального учреждения на автономное учреждение, была обусловлена изменениями условий межбюджетных отношений, результатами комплексной оценки рынка образовательных услуг, динамикой спроса на предоставляемые образовательные услуги, численностью потребителей. Учредителем института является администрация муниципального образования город Краснодар. Краснодарский муниципальный медицинский институт высшего сестринского образования является единственным вузом на Кубани, осуществляющим подготовку медицинских сестер с высшим и послевузовским образованием, а также одним из основных источников пополнения штата лечебных учреждений города и края квалифицированными специалистами со средним профессиональным образованием. Кроме того, институт является единственным вузом на юге России, c 1993 года реализующим профессиональные образовательные программы для лиц с ограниченными возможностями здоровья (глухих и слабослышащих).

Сегодня каждый из вас готовится сделать выбор, который станет одним из самых серьезных в вашей жизни. Если вы закончили 9 или 11 классов и ещё находитесь в поиске своей будущей профессии, приходите к нам! Наш техникум дает хороший шанс получить креативную и востребованную обществом профессию, специальность, получить реальную возможность почувствовать себя самостоятельными, уверенными в себе людьми. Для тех, кто уже работает и имеет некоторый жизненный опыт, мы предлагаем получить дополнительную профессию на краткосрочных курсах. Наш техникум готовит специалистов по широкому спектру профессий и специальностей. Обучение в техникуме ведется высококвалифицированными специалистами и мастерами. Они готовы передать вам свой опыт и знания, помочь вам стать настоящими знатоками своего дела. У нас созданы все условия для того, чтобы вы смогли получить качественное образование. Примером этому являются наши выпускники, которые успешно трудятся и выстраивают свою карьеру в различных организациях и на предприятиях Краснодарского края и г. Краснодара. Краснодарский политехнический техникум – это многоуровневое, инновационное, стремительно развивающая образовательная организация. Сегодня перед нами стоит задача: в современных условиях достигнуть принципиально нового уровня подготовки высококвалифицированных, компетентных специалистов, способных сохранить богатое культурное наследие, неповторимую творческую атмосферу и истинные духовные ценности, стать конкурентноспособными людьми 21 века. Мы уверены, что студенческие годы, проведенные в стенах нашего техникума будут для вас не только полезны, но и незабываемы. Доброго пути, абитуриенты, и удачи!

Государственное автономное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №1 Краснодарского края имени Героя Советского Союза А.П. Компанийца основано в 1897 году как низшая ремесленная школа. Цель создания - «практическое обучение мальчиков в возрасте от 13 лет каким-либо ремеслам или производствам», - в соответствии с проектом « О новом типе ремесленных училищ» от 24 апреля 1895 года. В развитии и становлении училища можно выделить следующие этапы: 1897г. – открытие низшей ремесленной школы. В 1898 г. присуждение Большой серебряной медали на выставке садово-огородного инвентаря в г. Тифлисе 1897 - 1917 гг. становление низшей ремесленной школы: постройка собственного здания в 1904 году, в 1911 году- литейной мастерской. Выполнение заказов для военного ведомства в годы Первой мировой войны - выпуск бомбометов. 1918г.- низшая ремесленная школа переименована в ремесленное училище. 1918-1939гг.- подготовка рабочих по профессиям: литейщик, кузнец, токарь, слесарь, фрезеровщик и других - для предприятий города. В 1931 году училище переименовано в ФЗУ № 3. Базовое предприятие - станкостроительный завод им. Седина. 1940 год - Ремесленное училище № 2 Государственной системы Трудовых Резервов. 1940-1945гг.- РУ-2 как стратегическое училище принимало участие в Великой Отечественной войне: с 1941 по 1942гг.- выполнение государственных заданий для фронта: налажен поточный выпуск корпусов и стабилизаторов мин, изготовление приспособлений под авиационные пушки «ШВАК», создан специальный цех по выпуску прицелов для реактивных минометов-«катюш», организован выпуск корпусов артиллерийских снарядов. Организовано социалистическое соревнование между группами за звание «фронтовой бригады». 1942-1943гг.- эвакуация учащихся и группы мастеров производственного обучения в количестве 300 человек в город Ташкент, работа на авиационном заводе №8. 1943-1945 гг. восстановление зданий и мастерских училища, выполнение заказов для фронта и для нужд сельского хозяйства Краснодарского края. С 1945 - до конца 90-х годов - дальнейшее развитие училища, переход на подготовку рабочих со средним образованием. 1962г. - Городское профессионально-техническое училище №1.

14 февраля 1958 года Постановлением СНХ Краснодарского экономического района открыт Краснодарский техникум сахарной промышленности. И уже в 1960 году дипломы КТСП впервые получили 70 выпускников. За 55 лет педагогический коллектив колледжа добился значительных результатов в обучении и воспитании молодых специалистов. На сегодняшний день выпуск составил более 30 тысяч человек. В 1991 году приказом Министерства сельского хозяйства и продовольствия Российской Федерации Краснодарский техникум сахарной промышленности был реорганизован в Краснодарский технический колледж. Так, «сахарный техникум», известный далеко за пределами Краснодарского края, получил новое имя. Колледж сегодня это: 2 учебных корпуса на площади 25 тыс. м2, 2 общежития, более 100 кабинетов и профильных лабораторий, современные компьютерные классы, лабораторный сахарный завод, учебно-производственные мастерские со слесарным, электромонтажным, токарным цехами. 2 спортивных зала, тир, 4 тренажерных зала, библиотека с фондом более 110 тыс. экземпляров, конференц-зал, актовый зал, столовая, молодежный центр. Контингент студентов - более 1500 человек на очной форме обучения, и на заочной - около 500. 14 ноября 2014 года открыт Ресурсный центр «Энергия». Здесь студенты могут моделировать настоящую работу энергетиков, в частности – высотный монтаж линий электропередач промышленных и гражданских объектов. Активное участие в региональных и общественных конкурсах и смотрах позволили колледжу стать признанным лидером среди ССУЗов Краснодарского края и Южного Федерального округа. Ежегодно более 100 научных и творческих работ студентов отмечены дипломами, медалями и грамотами. Воспитательная система, реализуемая в колледже неоднократно признавалась лучшей в крае. Колледж награжден Орденом «За профессиональную честь, достоинство и почетную деловую репутацию» II степени, Дипломом победителя всероссийского конкурса «Лидер природоохранной деятельности России», Дипломом лауреата конкурса «100 лучших ССУЗов России». Профессионализм и опыт преподавательского состава, творческий подход администрации колледжа к организации учебно-воспитательного процесса, прочные связи с промышленными предприятиями дают возможность подготовки квалифицированных специалистов. В колледже работают более 100 преподавателей, среди которых 8 кандидатов наук, Заслуженные учителя Кубани, почетные работники среднего профессионального образования. Более 70% преподавателей имеют высшую или первую категорию, 20% сотрудников - выпускники колледжа.

Елизаветинские старожилы вспоминают, что еще в 20 годы прошлого столетия на территории нынешней школы-интерната №1 располагалась коммуна, которая в 1930 году распалась. На ее месте в далеком 1930 году был организован Елизаветинский детский дом для детей-сирот гражданской войны. Размещался он в пяти домиках, ранее принадлежащим репрессированным крестьянским семьям. Отопление было печное, топили дежурные дети. Тротуара на территории детского дома не было, фотографии запечатлели огромные лужи. Водопровода не было, пили воду из колодца. Для стирки и купания детей прачки Близнюк Марфа Касьяновна и Тарасенко Мария Егоровна возили воду из реки Кубань в бочках на подводах. Питание было скудным. В детском доме рос большой фруктовый сад, который достался от прежних хозяев, некоторые деревья растут и сейчас. Яблоки, груши, сливы и вишни сушили для зимы, а зимой варили узвары. На огороде (где сейчас располагается спальный корпус) выращивали овощи для столовой. Телевизоров и радио-приемников тогда не было. Воспитанники сами вырастили коконы шелковичных червей, сдали их, и на вырученные деньги купили приемник «Баку». Сколько было радости у детей! Жили дружной сплоченной семьей. Торжественно отмечали дни рождения воспитанников. Работал совет самоуправления. Дети благоустраивали территорию двора, любили цветы. В 1953-1954 гг. из самана, который делали сами дети, был отстроен спальный корпус (сейчас он учебный). Заселяли корпус торжественно, относились бережно. Электричества в станице в это время не было. А в детском доме стоял двигатель, которым управлял дядя Лева (так называли дети водителя полуторки, Левченко Леонтия Федоровича), свет горел зимой с 18 до 21 часа. 1959- 1962 г.г. стали периодом строительства нового комплекса зданий. В эти годы построили учебный, спальный и хозяйственные здания. В 1978-1979 годах в школе прошел капитальный ремонт всех школьных зданий. Школа несколько раз реорганизовывалась в различные типы. С 1978 года здесь расположена школа-интернат для детей с тяжелыми нарушениями речи для оказания специализированной помощи, способствующей преодолению нарушений речи и связанных с ними особенностей психического развития воспитанников. Но кто бы, ни обучался в школе, каждому оказана помощь и отдана частица сердца учителей и воспитателей. В течение всех этих лет интернат был и продолжает быть родным домом для детей, которые нуждаются не только в педагогическом внимании и поддержке, но и чутком, добром, родительском отношении. Первым директором детского дома был А. Бондаренко, после Великой Отечественной войны – Сушков Яков Михайлович. Долгие годы директором была энергичная, волевая, заботливая, чуткая и справедливая - Сердюкова Анна Ивановна. Дети ее называли просто, но очень тепло – «наша мама». В разные годы в детском доме директорами работали также Артикуленко А.А., Кушнарева К.Т., Вечеркин Иван Митрофанович. В феврале 1962 года в школу пришел новый директор Троицкий Николай Николаевич. Николай Николаевич проработал в школе-интернате более 40 лет, был любимым учителем математики. В 1978 г. его сменил Чернов Александр Григорьевич. Каждый директор оставил в истории школы свой след. С ноября 1987 года и по сентябрь 2009 года руководила интернатом Лазарева Людмила Федоровна. Благодаря организаторским способностям и чуткости к детям Людмила Федоровна смогла пробудить любовь и внимание организаций, которые помогли пополнить автопарк автобусом, классы и спальни телевизорами, компьютерами, видео-магнитофонами, кодоскопом и т.д. Одной из первых в городе Краснодаре школа ввела логоритмические занятия, на которых дети под руководством педагога Рукиновой Людмилы Ивановны овладевают навыками чувства ритма и речи. В школе организованы кружки по интересам. Спортивные кружки (футбол, баскетбол, волейбол) вел любимый всеми учащимися Дешин Борис Сергеевич. Хоровой кружок с увлечением вел Поляков Анатолий Александрович. Помогала детям мастерить поделки из природного материала, кожи, глины, ниток Мельникова Ольга Николаевна. Дети участвовали наравне со сверстниками в спортивных эстафетах и творческих конкурсах, становились лучшими, получали призовые места. А какие спектакли готовили учащиеся нашей школы под руководством учителя литературы Кирьяновой Людмилы Николаевны и воспитателей Петровой Елены Анатольевны и Машихиной Натальи Владимировны! Любимые и незабываемые педагоги: Заграничная Раиса Федоровна, Мотаева Маргарита Антоновна, Кратко Галина Васильевна, Бендерюк Мария Антоновна, Чуприна Нина Михайловна, Авдонина Зинаида Васильевна, Кротова Валентина Федоровна, Мирчук Любовь Ивановна, Нелипина Раиса Герасимовна, Замаева Лидия Григорьевна, Кочарян Соня Минеевна, Колодезная Вера Васильевна, Гулая (Лозовая) Виктория Васильевна, Диденко Надежда Ефимовна, Сингаевская Лидия Трофимовна, Лаврентьева Роза Борисовна, Фоменко Валентина Ивановна, Жилина Нина Петровна, Репина Валентина Матвеевна, Голышева Галина Степановна, Кнышева Тамара Александровна, Щурова Галина Константиновна, Кащеева Галина Павловна, Дешин Борис Сергеевич, Попова Елена Викторовна, Дорох Наталья Викторовна, Паршукова Любовь Алексеевна. Школа гордится своими выпускниками, которые продолжают обучение в лицеях, колледжах, ВУЗах. Но главное, выпускники не забывают свою школу, они постоянные и желанные ее гости, делятся с ней радостью и печалью, приходят за советом. Вдаль устремляются взгляды педагогов, на школьную калитку. И снова лица озаряют теплые и добрые улыбки. Выпускники никогда не бывают бывшими учениками. Самая большая радость для учителя встречи с ними. Если возвращаются выпускники, значит, были не зря проведены бессонные ночи за тетрадями и конспектами, классные собрания, внеклассные мероприятия, значит, мы состоялись как педагоги, выполнили свою миссию, помогли детям с тяжелыми нарушениями речи социально адаптироваться и интегрироваться в среду нормально развивающихся людей. В 2015 году школа-интернат № 1 ст.Елизаветинской отпраздновала свой 85-летний юбилей. ГБОУ школа-интернат № 1 ст. Елизаветинской обучает учащихся с тяжелыми нарушениями речи. В школе-интернате созданы отличные условия для обучения и проживания воспитанников. Обучение осуществляется в одну смену на русском языке. Уровни образования — начальное общее, основное общее. Нормативные сроки обучения: Первый уровень — 4 года. Второй уровень — 6 лет. Форма обучения — очная Платные образовательные услуги школа-интернат не оказывает. В настоящее время в школе-интернате: в 6 классах начальной школы 80 воспитанников в 8 классах средней школы 70 воспитанников 69 человек персонала, из них 46 педагогических работников.

Средняя общеобразовательная школа №93 - это муниципальное бюджетное образовательное учреждение для всех желающих всегда открывает свои двери. Свою воспитательную деятельность школа осуществляет по всем стандартам и законам, здесь работают лучшие квалифицированные учителя, профессоры, кандидаты наук. Интерьер заведения выполнен просто, но в строгой форме, вся мебель новая, имеются новые технические средства.

Школа основана в 1960 году. Мы хотим построить школу равных возможностей (адаптивную). Адаптивная школа - это школа со смешанным контингентом учащихся, где учатся одаренные и обычные дети, а также дети, нуждающиеся в коррекционно-развивающем обучении. Исходя из этого, структура образовательного учреждения функционирует в рамках трех ступеней: I ступень - начальные классы; II ступень - основная школа; III ступень - средняя школа. В течение нескольких лет педагогический коллектив знакомился, изучал и апробировал различные педагогические технологии. Для достижения новых целей образования школа выбрала стратегическую идею –идею реализации личностноориентированного образования. Личностно-ориентированное образование - это образование учащихся в школе, направленное на воспитание каждого ученика развитой самостоятельной личностью. При этом воспитание личности есть сверхзадача, по отношению к которой обучение знаниям, умениям и навыкам, необходимое для образования, выступает как средство образования. Основными условиями, определяющими процесс формирования личности человека являются: - природные задатки человека, определяющие возможности развития его личностных способностей и черт характера. Они могут быть ярко выраженными и очень незначительными. В процессе жизни, воспитания и самовоспитания эти задатки могут быть развиты в способности и таланты, а могут быть и погублены неразумным воспитанием. При разумном воспитании добрые задатки укрепляются, развиваются, а дурные - сглаживаются. Главное -воспитание должно быть направлено на развитие у каждого школьника силы воли для преодоления соблазнов и слабостей, таящихся в природе человека и в окружающей среде; - особенности семьи и ее отношение к ребенку. Сейчас семейное воспитание переживает тяжелейший кризис: распространение преступности, пьянства, курения, наркомании, огромное число разводов, приводят к тому, что значительное число детей не получают разумного семейного воспитания. Поэтому школа должна возмещать издержки семейного воспитания. Это одна из важнейших задач школы в современных условиях; - социальная среда, в которой живет и развивается человек. Это и среда непосредственного окружения человека (микросоциум) и более широкая, которая оказывает на него воздействие опосредованно, через создание общественного мнения, шкалы ценностей, господствующих взглядов; - воспитательное учреждение, в котором получает образование человек. От того, какое это учреждение, какие цели оно реализует, какова социальная среда, создаваемая в нем, каково его влияние на обучаемых и воспитуемых, решающим образом зависят особенности и характер формируемой личности учащегося. Решение этой проблемы и определяет концепцию такого образования -мы выбираем для себя адаптивную модель школы, которая реализует личностно ориентированную концепцию образования. Личностно ориентированное образование в школе направлено на воспитание каждого ученика внутренне свободной личностью, ищущей свое место в обществе в соответствии со своими задатками, формирующимися ценностными ориентациями, интересами и склонностями ,с тем, чтобы жить полной, осмысленной и творческой жизнью.

Дата создания образовательной организации - 01.09.2012. Основная задача начальной школы - создать условия, которые помогут, начинающему свой образовательный путь ребёнку, поверить, что учёба в школе может и должна быть для него успешной, интересной и увлекательной. На этапе обучения в основной школе педагоги сохраняя общую эмоционально-положительную ориентацию учения, призваны помочь ученику освоить технологию успеха и достижения. Выпускник, получающий среднее (полное) общее образование, должен уметь принимать самостоятельные решения, работать в команде, быть инициативным, способным к новациям, уметь выходить из кризисных ситуаций. Освоение образовательных программ осуществлялось на основе учебного плана, разработанного для всех ступеней обучения.